- Sección de centro de capacitación
- Sección de bioparque de orquídeas
- Sección de generación eólica
- Sección de planta procesadora de agua
- Sección de acuicultura
- Sección de invernadero de frutos sanosy apiario
En dichas secciones se estarán realizando capacitaciones teórico-prácticas, para la población sobre cada uno de los proyectos antes mencionados, esto le brindara a la institución una mejor comunicación con la comunidad y así poder continuar con los trabajos posteriores a la construcción, que serían la labor de mantenimiento, cuidados y desarrollo de la infraestructura y los proyectos.
I. InTroduCtioN
a donación de 50 hectáreas a la U.T.P. ha generado la necesidad de aprovechar esos terrenos y cumplir con la misión de la universidad de generar conocimiento apropiado para contribuir al desarrollo sostenible del país y de América Latina.
Este proyecto tiene como fin un trabajo conjunto en la educación, conservación y valoración de los ecosistemas de la región. Constará de unos edificios prefabricados de forma hexagonal, los puntos verdes en la imagen dela. Figuras 1, 2 y 3, y unas torres conectadas con cables para que los investigadores puedan moverse sin peligro sobre el bosque.
![Figura 1: [1]Fases del Proyecto](https://doc.globaljournals.org/czji17_55512/ocr/images/derivatives/c4/c4d0fc90e3d525c7dfce45d90524a32f98eef9c5878a43f570bdae230a9f0f4b.webp)
Aunque sabemos que es una región donde el desarrollo turístico es casi nulo, sólouna vez al año (Feria de la Flor del Espíritu Santo); es por este motivo que tenemos como plan mantener durante todo el año este movimiento e involucrar a los mismos pobladores para que sean los principales motivadores de nuestro proyecto y la logística para la atención a los visitantes, les beneficie. Para lo que hay que crear un lago, una potabilizadora y electricidad por Generación eólica.
El Centro será una oportunidad de reunir a nacionales y extranjeros para compartir las maravillas de las orquídeas, el mundo vegetal e incluso la vida animal. Buscamos llegar a ser una fuente de inspiración para grupos campesinos para que tomen el control del destino de sus bosques a través del apoyo a la preservación de las partes vírgenes e inexploradas de sus regiones ayudándolos a establecer semilleros para producir flores y plantas locales con un potencial de mercado nacional e internacional.
Seremos una fuente de información para nuevas ideas e investigaremos las maravillas de las orquídeas y la biodiversidad de la región de Las Minas; un oasis rodeado de exuberante belleza natural. El lago será ejemplo de manejo adecuado del recurso hídrico ya que la distancia entre el desvío del agua y el rebosadero va a ser mínima afectando poco al ambiente y aprovechando la misma para el consumo humano y la cría de peces.
![Figura 2: [1]Edificios Hexagonales Prefabricados](https://doc.globaljournals.org/czji17_55512/ocr/images/derivatives/74/74e2e1f35f931238600d34a0aa2e3c5e47b893a2c223297762cdc24a6a89fbc3.webp)
![Figura 4: [1] Inversión, Ingreso y Operación](https://doc.globaljournals.org/czji17_55512/ocr/images/derivatives/19/19822be84063c8708033562f2e95efea92def815950c5c8f58b71ddb713e4a8e.webp)
Figura 3: [1]Torres
II. Problem Description
Se necesita fomentar el potencial humano, económico e investigativo de la región a través de la capacitación, por medio de profesionales que promuevan dichos proyectos. Hay mucho que hacer en Chepo de Las Minas, para aquellos que les gustan las actividades propias del clima de montaña, pero todavía no hay desarrollo turístico que permita ofrecer el lugar como un ejemplo de que la producción agrícola sostenible es posible.
Aunque sabemos que es una región donde el desarrollo turístico es casi nulo, sólo una vez al año (Feria de la Flor del Espíritu Santo); pero según [2](Arditti, J., 1992)existen alrededor de 32000 especies por lo que la meta es generar nuevas investigaciones como plan para mantener durante todo el año este movimiento turístico para la autogestión con actividades diversas e involucrar a los mismos pobladores para que sean los principales motivadores de nuestro proyecto y la logística para la atención a los visitantes, les beneficie. Para lo que hay que crear un lago, una potabilizadora y electricidad por generación eólica.
| Proyectos | Costo de Inversión por Proyecto (B/..) | Ingresos Anuales por Proyecto (B/..) | Costo de Operación Anual por Proyecto (B/..) | |
| Fase 1 | Centro de Capacitación y Estacionamientos | 95,690.37 | 41,500.00 | 27,200.65 |
| Bioparque y Sendero | 44,747.91 | 19,600.00 | 10,990.30 | |
| Torre No.1 y Generación Eólica | 39,525.00 | 17,280.00 | 1,950.00 | |
| Fase 2 | Dique, Toma de Agua, Lago y Planta Procesadora de Agua | 41,320.54 | 100,000.00 | 75,360.00 |
| Torres No.2, a No.6 y Acuicultura | 139,654.60 | 190,479.20 | 25,523.84 | |
| Fase 3 | Torres No.7 y No.8, Invernadero de Frutos Sanos y Aplicultura | 23,674.40 | 9,600.00 | 7,758.60 |
| Totales | 384,612.82 | 378,459.20 | 148,783.39 | |
![Figura 5: [1] Gira estudiantil a Macaraquita](https://doc.globaljournals.org/czji17_55512/ocr/images/derivatives/32/327ee49897fcabb41412cd07d2582c552184b6789f8218c55844e3ef65c6f14d.webp)
![Figura 6: [1] Señor Lira, dueño del terreno donado a la Universidad Tecnológica de Panamá](https://doc.globaljournals.org/czji17_55512/ocr/images/derivatives/51/5141f691f08f2ff923f1ee9c18be7a4100c8130216ea92f90b27273427587e50.webp)
III. CONCLUSiONS
Los proyectos por separado recuperarían la inversión a diferentes edades, pero trabajando en conjunto lo harían en 2 años, siendo autosostenible, produciendo empleos y ganancias, pero lo más importante es que la construcción del Centro beneficiará directamente a la comunidad de Macaraquita de Chepo de Las Minas y diversas comunidades aledañas a la región. Se pretende fomentar un sentimiento de orgullo sobre las maravillas naturales que existen en su medio. Nos proponemos alentar la conservación de la naturaleza con la educación.
