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778NE
Crossref Journal DOI 10.17406/GJHSS
Print ISSN 0975-587X
e-ISSN 2249-460X
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This paper attempted to assess the attitudes of students in
Advances in technology have created the potential for a new
Inclusion has become a priority on the global educational agenda,
escenarios donde la constante ha sido que las diferentes identidades étnicas y sociales, así como los procesos de territorialización se hayan visto afectados por la creación de limitaciones geográficas que dejan en medio de problemas como la tenencia de la tierra y los grandes monocultivos, a las distintas comunidades indígenas, afrocolombianas y campesinas que en su lucha por el territorio contra los grandes capitales nacionales y transnacionales, se ven también enfrentados entre ellos, por la suplencia de necesidades de subsistencia básicas y mínimas de cualquier población.
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