Research
OCHO PECADOS CAPITALES DEL HISTORIADOR Homenaje a Eric Hobsbawm en sus 90 aAos.
Varias situaciones y experiencias en mi ya larga trayectoria como docente einvestigador de la historia, asà como la lectura de autores clásicos de la historiografÃa de todos los tiempos y lugares, me han animado a escribir estas reflexiones que bajo el insidioso tÃtulo que le di, ojalá motiven a los jóvenes y también a los mayores, cultivadores de esta ciencia social tan nueva y que aún se haya en el tránsito hacia su edificación, a esclarecer algunos conceptos y categorÃas, a plantear nuevas problemáticas y a deslastrarse de las viejas y falaces, pero muy influyentes ideas en torno a la historia que han hecho carrera desde tiempos de Heródoto o de Polibio hasta llegar a Edward Gibbon o Leopold Von Ranke, y que nos han llegado con fuerza y autoridad inusitada hasta el presente, los albores del siglo XXI.
La afectividad en los escritos educativos de Pedro Grases.
En el presente trabajo mostraremos, utilizando el Análisis del Discurso de Teun Van Dijk y Adriana BolÃvar, la relación que existe en los escritos educacionales de Pedro Grases con la afectividad, lo cual es, a nuestra manera de ver, un vÃnculo demasiado estrecho e indisoluble, a tal punto que sin uno de ellos, educación y afectos, el discurso del maestro catalán y venezolano por adopción, resultarÃa poco menos que incomprensible. El notable interés por el afecto nace en nuestro autor de la experiencia traumática sufrida por consecuencia de la Guerra Civil española, lo que le permitió entender el profundo sentido formativo de tal sentimiento al llegar a Venezuela en 1937, donde realizó una ciclópea labor de rescate de nuestra historia y coetáneamente ejercer un brillante magisterio afincado en los afectos, todo lo cual deriva de un proyecto humanista y laico frustrado allá en la PenÃnsula, y al cual dio continuidad el Maestro en Venezuela y en el continente americano.
