Didactica de Educacion Emocional EMOTI, la Pedagogia del Amor en Educacion Infantil

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Alicia Hurtado Marín

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Resumen-Este artículo describe el desarrollo anual del Programa EMOTI de educación emocional, aplicado en centros educativos de Lorca (Murcia), con alumnado del ciclo de Educación Infantil, sobre un total de 304 niños. Se analizan los datos recogidos desde diferentes prismas que han compuesto la investigación evaluativa. Conviene resaltar que ya en el primer trimestre el alumnado habían alcanzado porcentajes de entre un 75%-80% de «logro total del objetivo» en competencias emocionales de «Percepción y Conciencia Emocional».

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The authors declare no conflict of interest.

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How to Cite This Article

Alicia Hurtado Marín. 2022. \u201cDidactica de Educacion Emocional EMOTI, la Pedagogia del Amor en Educacion Infantil\u201d. Global Journal of Human-Social Science - G: Linguistics & Education GJHSS-G Volume 21 (GJHSS Volume 21 Issue G14): .

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GJHSS Volume 21 Issue G14
Pg. 23- 36

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Journal Specifications

Crossref Journal DOI 10.17406/GJHSS

Print ISSN 0975-587X

e-ISSN 2249-460X

Keywords

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Classification

GJHSS-G Classification: FOR Code: 339999p

Submission ReceivedSeptember 9, 2021
Peer Review Double Blind
Handling Editor
Accepted October 3, 2021
Published October 15, 2021

Version of record

v1.2

Issue date

January 8, 2022

Language

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