1. Thais Angelo,Adriane Moret,Orozimbo Costa,Leandra Nascimento,Katia Alvarenga (2016). Qualidade de vida em adultos usuários de implante coclear. CoDAS, 28(2), 106-112.
2. R Almeida,C Matas,A Couto,A Carvalho (2015). Avaliação da qualidade de vida em crianças usuárias de implante coclear. Rev Codas, 27(1), 29-36.
3. Catherine Ayantoye,John Luckner (2016). Successful Students Who Are Deaf or Hard of Hearing and Culturally and/or Linguistically Diverse in Inclusive Settings. American Annals of the Deaf, 160(5), 453-466.
4. P Black,N Glickman (2006). Demographics, Psychiatric Diagnoses, and Other Characteristics of North American Deaf and Hard-of-Hearing Inpatients. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 11(3), 303-321.
5. Brasil (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Constituição da República Federativa do Brasil
6. Ana Figueiredo (2002). Brasil. Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Brasil: Manual de Enfrentamento à Violência contra a Pessoa Idosa. É possível prevenir. É necessário superar. Brasília: Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República; 2013. Ciência & Saúde Coletiva, 19(8), 3617-3618.
7. _____,Lbi (2015). Constituição da República Federativa do Brasil. Lei Federal de Acessibilidade, 13, 146-161.
8. N Chaveiro (2011). Quality of life of the deaf people that communicate through sign languages: construction of the LIBRAS version of the WHOQOL-BREF and WHOQOL-DIS instruments. Quality of life of the deaf people that communicate through sign languages: construction of the LIBRAS version of the WHOQOL-BREF and WHOQOL-DIS instruments, 252.
9. Neuma Chaveiro,Soraya Duarte,Adriana Freitas,Maria Barbosa,Celmo Porto,Marcelo Fleck (2013). Instrumentos em Língua Brasileira de Sinais para avaliação da qualidade de vida da população surda. Revista de Saúde Pública, 47(3), 616-623.
10. Neuma Chaveiro,Soraya Duarte,Adriana Freitas,Maria Barbosa,Celmo Porto,Marcelo Fleck (2014). Qualidade de vida dos surdos que se comunicam pela língua de sinais: revisão integrativa. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 18(48), 101-114.
11. Johannes Fellinger,Daniel Holzinger,Ulrike Dobner,Joachim Gerich,Roland Lehner,Gerhard Lenz,David Goldberg (2005). Mental distress and quality of life in a deaf population. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 40(9), 737-742.
12. J Fellinger (2007). Mental distress and quality of life in the hard of hearing. Acta Psychiatr Scand, 115(3), 243-245.
13. Johannes Fellinger,Daniel Holzinger,Robert Pollard (2012). Mental health of deaf people. The Lancet, 379(9820), 1037-1044.
14. Adriana Camargo Oliveira,Weimar Kunz Sebba Barroso (2016). RIGIDEZ ARTERIAL - UM NOVO FATOR DE RISCO CARDIOVASCULAR. Revista Brasileira de Hipertensão, 27(1), 13-17.
15. J Gerich,J Fellinger (2012). Effects of Social Networks on the Quality of Life in an Elder and Middle-Aged Deaf Community Sample. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 17(1), 102-115.
16. Ana Guarinello,Ana Santana,Ana Berberian,Giselle De Athayde Massi (2009). Deafness:. Deaf People Around the World, 271-283.
17. (2009). Deaf People Around the World. Deaf People Around the world. Educational and social perspectives, 271-281.
18. A Guarinello,D Claudiao,P Festa,R Paciornik (2013). Reflexões sobre as interações linguísticas entre familiares ouvintes: filhos surdos. Ciência e Cultura, 46, 151-168.
19. A Guarinello,G Massi,A Berberian,R Tonocchi,S Valentin (2017). Speech language group therapy in the context of written language for deaf subjects in Southern Brazil. Deafness & Education International, 1(3-4), 1-11.
20. T Himi,K Takano (2016). Excellence in Otolaryngology. Advanced Otorhinolaryngoly, 77, 1-6.
21. M Hinterman (2011). Health-Related Quality of Life and Classroom Participation of Deaf and Hard-of-Hearing Students in General Schools. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 16(2), 254-271.
22. Iva Hrastinski,Ronnie Wilbur (2016). Academic Achievement of Deaf and Hard-of-Hearing Students in an ASL/English Bilingual Program. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 21(2), 156-170.
23. Merv Hyde,Renée Punch (2011). The Modes of Communication Used by Children With Cochlear Implants and Role of Sign in Their Lives. American Annals of the Deaf, 155(5), 535-549.
24. (2015). características gerais da população, religião e pessoas com deficiência.
25. Francisco Belda,Roberto Faria (2014). A Física em São Carlos: primeiras décadas. ILC -Indicador de Letramento Científico: Sumário executivo de resultados
26. Vera Ribeiro,Claudia Vóvio,Mayra Moura (2016). Letramento no Brasil: alguns resultados do indicador nacional de alfabetismo funcional. Educação & Sociedade, 23(81), 49-70.
27. A Jaiyeola,A Adeyemo (2018). Quality of life of deaf and hard of hearing students in Ibadan metropolis, Nigeria. Journal Plos One, 1-11.
28. Poorna Kushalnagar,Gaurav Mathur,Christopher Moreland,Donna Napoli,Wendy Osterling,Carol Padden,Christian Rathmann (2010). Infants and Children with Hearing Loss Need Early Language Access. The Journal of Clinical Ethics, 21(2), 140-142.
29. A Lodi (2013). Ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos: impacto na educação básica. Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução à Libras e educação de surdos, 165-184.
30. Sandra Lustosa,Ana Guarinello,Ana Berberian,Gisele Massi,Daniel Silva (2016). Analise das práticas de letramento de ingressantes e concluintes de uma instituição de ensino superior: estudo de caso. Revista CEFAC, 18(4), 1008-1019.
31. Christielle Marinho,Sandra Vieira (2015). Qualidade de vida em adolescentes com necessidades especiais em um município de Pernambuco. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 28(1), 50-57.
32. J Marques (1994). O método da análise de componentes principais na detecção e identificação de outliers múltiplos em fototriangulação. O método da análise de componentes principais na detecção e identificação de outliers múltiplos em fototriangulação
33. Marc Marschark (2007). Raising and Educating a Deaf Child. Raising and educating a deaf child
34. Kathryn Meadow-Orlans,Patricia Spencer,Lynne Koester (2004). The World of Deaf Infants. The world of deaf infants: a longitudinal study
35. R Novogrodsky,C Caldwell-Harris,S Fish,R Hoffmeister (2014). The development of antonym knowledge in American Sign Language (ASL) and its relationship to reading comprehension in English. Language Learning, 64, 749-770.
36. Regina Penteado,Isabel Pereira (2007). Qualidade de vida e saúde vocal de professores. Revista de Saúde Pública, 41(2), 236-243.
37. R Perkins-Dock,T Battle,J Edgerton,J Mcneill (2015). Video Comment on Kumagai et al. Endoscopy, 49(02), v7-v7.
38. R Quadros (1997). DEPOIS DA ESCOLA, O ENCONTRO É NO SHOPPING: SOCIABILIDADES, CONECTIVIDADE E JOVENS SURDOS EM PORTO ALEGRE (RS). Revista TOMO, 295.
39. S Schulbert (2012). Políticas públicas e os sentidos e significados atribuídos pelos educandos surdos ao intérprete de língua de sinais brasileira. Políticas públicas e os sentidos e significados atribuídos pelos educandos surdos ao intérprete de língua de sinais brasileira
40. Matheus Tosta,Larissa Silva,Rafaela Melzer,Natanael Mattos,Cintia Milani (2016). Linfoma não-Hodgkin na cavidade bucal: Relato de caso clínico. Revista Portuguesa de Estomatologia, Medicina Dentária e Cirurgia Maxilofacial, 61(2)
41. A Steinberg (1999). Assessment of quality of life and preferences of parents with children who are deaf. Abstract Book at Association of Health Services Research Meeting, 16, 55-56.
42. The Whoqol,Group (1995). The World Health Organization quality of life assessment (WHOQOL): Position paper from the World Health Organization. Social Science & Medicine, 41(10), 1403-1409.
43. C Vaccari,M Marschark (1997). Communication between parents and deaf children: implications for social-emotional development. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 793-801.
44. Whoqol Libras (2016). Tradução do questionário WHQOL Libras Brasil. Tradução do questionário WHQOL Libras Brasil
45. L Willoughby (2011). Sign Language Users' Education and Employment Levels: Keeping Pace with Changes in the General Australian Population?. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 16(3), 401-413.
46. M Zöller,T Archer (2015). Emotional Disturbances Expressed by Deaf Patients: Affective Deaf Syndrome. Clinical Experimental Psychology, 2, 109.
