Mediação da Leitura através da Literatura Infantil: O Conhecimento do Vocabulário

Article ID

RG412

Child literacy and vocabulary growth through literature.

Mediação da Leitura através da Literatura Infantil: O Conhecimento do Vocabulário

Luísa Araújo
Luísa Araújo
Rita Brito
Rita Brito
Sara Leite
Sara Leite
Sandrina Esteves
Sandrina Esteves
DOI

Abstract

Este projeto enquadra-se na linha de inv estigação Práticas Pedagógicas e Didáticas Específicas do CEIA. Insere-se no Eixo Estratégico 2 – Formação e Desenvolvimento Profissional: competências digitais; as TIC na educação; formação ao longo da vida; apoio à família; saúde e bem-estar; necessidades educativas especiais – da política científica do ISEC Lisboa. A sua execução e resultados alcançados vão ao encontro dos seguintes objetivos estratégicos definidos nesta política: i). Promover a realização d e trabalhos de investigação, inovação e desenvolvimento tecnológico em todos os domínios do conhecimento do ISEC Lisboa, com o envolvimento direto dos estudantes nas equipas de investigação;. ii). Incentivar a difusão do conhecimento científico e tecnológico, especialmente numa perspetiva aplicada; iii). Reforçar a dimensão internacional da atividade de I&DT do ISEC Lisboa no âmbito de redes de cooperação científica transnacionais, em torno da preparação e execução de projetos, bem como na realização conjunta de iniciativas de divulgação científica de âmbito internacional;

Mediação da Leitura através da Literatura Infantil: O Conhecimento do Vocabulário

Este projeto enquadra-se na linha de inv estigação Práticas Pedagógicas e Didáticas Específicas do CEIA. Insere-se no Eixo Estratégico 2 – Formação e Desenvolvimento Profissional: competências digitais; as TIC na educação; formação ao longo da vida; apoio à família; saúde e bem-estar; necessidades educativas especiais – da política científica do ISEC Lisboa. A sua execução e resultados alcançados vão ao encontro dos seguintes objetivos estratégicos definidos nesta política: i). Promover a realização d e trabalhos de investigação, inovação e desenvolvimento tecnológico em todos os domínios do conhecimento do ISEC Lisboa, com o envolvimento direto dos estudantes nas equipas de investigação;. ii). Incentivar a difusão do conhecimento científico e tecnológico, especialmente numa perspetiva aplicada; iii). Reforçar a dimensão internacional da atividade de I&DT do ISEC Lisboa no âmbito de redes de cooperação científica transnacionais, em torno da preparação e execução de projetos, bem como na realização conjunta de iniciativas de divulgação científica de âmbito internacional;

Luísa Araújo
Luísa Araújo
Rita Brito
Rita Brito
Sara Leite
Sara Leite
Sandrina Esteves
Sandrina Esteves

No Figures found in article.

Luísa Araújo. 2026. “. Global Journal of Human-Social Science – G: Linguistics & Education GJHSS-G Volume 22 (GJHSS Volume 22 Issue G4): .

Download Citation

Journal Specifications

Crossref Journal DOI 10.17406/GJHSS

Print ISSN 0975-587X

e-ISSN 2249-460X

Issue Cover
GJHSS Volume 22 Issue G4
Pg. 63- 65
Classification
GJHSS-G Classification: DDC Code: 418.0071 LCC Code: P53.9
Keywords
Article Matrices
Total Views: 1734
Total Downloads: 11
2026 Trends
Research Identity (RIN)
Related Research
Our website is actively being updated, and changes may occur frequently. Please clear your browser cache if needed. For feedback or error reporting, please email [email protected]

Request Access

Please fill out the form below to request access to this research paper. Your request will be reviewed by the editorial or author team.
X

Quote and Order Details

Contact Person

Invoice Address

Notes or Comments

This is the heading

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

High-quality academic research articles on global topics and journals.

Mediação da Leitura através da Literatura Infantil: O Conhecimento do Vocabulário

Luísa Araújo
Luísa Araújo
Rita Brito
Rita Brito
Sara Leite
Sara Leite
Sandrina Esteves
Sandrina Esteves

Research Journals