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U0BPA
Crossref Journal DOI 10.17406/GJHSS
Print ISSN 0975-587X
e-ISSN 2249-460X
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This paper attempted to assess the attitudes of students in
Advances in technology have created the potential for a new
Inclusion has become a priority on the global educational agenda,
Les chercheures en économie d’éducation ont étudié le fonctionnement des systèmes éducatifs à l’aide de leurs caractéristiques (Hamidou Nacuzon Sall), l’un des axes de ces recherches est le calcul de la rentabilité qui joue un rôle central lorsqu’il s’agit de déterminer la qualité et la productivité d’une formation. Comme la poursuite des études est un investissement, il est possible de lui associer un taux de rendement. Nous proposons une formulation mathématique de telle façon que la rentabilité soit un zéro d’un polynôme très particulier, la recherche de ce zéro passe par deux étapes : Nous clôturons ce travail avec des résultats numériques, des commentaires et des interprétations.
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